Le directeur du club de la Nebraska Volleyball Academy, Johnny Fader, a passé près de deux décennies à chercher des moyens d’aider les athlètes à devenir plus que des joueurs de volleyball qualifiés. Son objectif a toujours été de former des coéquipiers confiants, des compétiteurs résilients et des jeunes émotionnellement intelligents, capables de s’épanouir sous la pression sur et en dehors du terrain.
Cette recherche l’a conduit à Dignify, un outil de communication et d’intelligence émotionnelle qu’il a utilisé pour la première fois alors qu’il était entraîneur de volleyball au lycée il y a près de 20 ans. Aujourd’hui, le système constitue un élément fondamental de la culture de la Nebraska Volleyball Academy, du Capital City Volleyball Club et de l’Amherst High School, déterminant la façon dont les entraîneurs communiquent, les athlètes se remettent des erreurs et les liens entre les équipes.
“En tant qu’entraîneur, je voulais faire ressortir tout le potentiel du joueur, pas seulement physiquement, mais surtout mentalement et émotionnellement.” Fader a dit : “Je ne voulais pas que mes joueurs s’adaptent simplement au style de l’entraîneur, et j’en avais assez de deviner comment motiver un athlète.”
Fader, diplômé de l’Université du Nebraska à Kearney avec des diplômes en enseignement, en entraînement et en médecine sportive, a découvert sa passion pour l’entraînement alors qu’il jouait en tant qu’athlète universitaire. Son entraîneur au lycée demandait aux joueurs de travailler avec des athlètes plus jeunes, et l’expérience a suscité un intérêt qui allait au-delà de la compétition.
“C’est à ce moment-là que je suis tombé amoureux de l’amélioration des joueurs,dit-il.
Elle a ensuite fondé le Capital City Volleyball Club à Helena, Montana en 2006 avant d’ouvrir la Nebraska Volleyball Academy en 2019. Tout au long de sa carrière d’entraîneur, y compris son rôle actuel lors de sa huitième saison à Amherst High School, Fader a mis l’accent sur le développement des athlètes au-delà des fondamentaux du volleyball.
L’intelligence émotionnelle est au centre de cette philosophie.
“Le consensus dans le sport est que 80 à 90 pour cent du jeu est mental.” Fader a dit : “En volleyball, surtout avec les buts de rallye, la capacité à se remettre émotionnellement des erreurs est devenue vitale.”
Le volleyball est souvent décrit comme un « jeu d’erreurs » dans lequel une erreur se traduit immédiatement par un point pour l’adversaire. Le stress émotionnel peut vite se compliquer. Un service manqué, une attaque bloquée ou une erreur défensive peuvent rester gravés dans l’esprit d’un joueur longtemps après le début du prochain échange. Fader estime que l’intelligence émotionnelle permet aux athlètes de récupérer rapidement, de conserver leur confiance et de continuer à diriger leurs coéquipiers sous pression.
C’est là que Dignify entre en jeu.
Le processus commence par une enquête de 10 minutes au cours de laquelle les athlètes identifient les traits de personnalité et les forces motrices qui les motivent le plus. Le programme crée ensuite une « Image d’honneur » d’une page qui décrit comment chaque athlète préfère communiquer, recevoir des commentaires et réagir en période de stress.
Pour Fader et son équipe, les photos éliminent les incertitudes.
“Dignify a été une bouffée d’air frais car il donne aux entraîneurs des instructions claires sur la façon de motiver et de communiquer avec un joueur de la manière avec laquelle il souhaite communiquer.” il a dit “Cette découverte se fait en quelques minutes au lieu d’être à mi-saison.”
Selon lui, cet impact a transformé à la fois le développement des joueurs et la culture d’équipe.
Les joueurs et les entraîneurs répondent ensemble au sondage au début de chaque saison. Les entraîneurs conservent des copies du profil de chaque athlète dans leur presse-papiers, tandis que les joueurs affichent leurs photos dans des casiers. En quelques jours, les entraîneurs commencent à comprendre comment chaque athlète gère la pression, les commentaires et la motivation.
Plutôt que d’imposer un style de coaching unique aux athlètes, le programme permet aux entraîneurs d’adapter leur communication à chaque joueur.
“Cette image est un guide pratique pour communiquer, motiver et créer une culture dans laquelle un joueur peut réaliser son plein potentiel.” Fader a dit :
Les résultats sont allés au-delà de l’amélioration de la communication. Fader affirme que les joueurs se remettent désormais plus rapidement de leurs erreurs, restent plus calmes dans les situations de pression et deviennent des coéquipiers plus solidaires. Le club a également connu une rétention plus forte et un environnement d’équipe plus sain, les athlètes se sentant compris et valorisés.
“Nous avons constaté que lorsqu’un joueur se sent valorisé et apprécié en tant que personne et que cela contribue à l’équipe, il se détend.” Fader a dit : “Ils jouent avec plus de confiance, n’ont plus peur de commettre des erreurs et s’en remettent plus rapidement.”
Fader se souvient d’un athlète dont les tendances perfectionnistes l’ont amené à rejouer ses erreurs dans son esprit longtemps après la fin du match. Grâce à Dignify, les entraîneurs ont appris à réorienter son attention et à l’aider à séparer les erreurs de l’estime de soi. Un autre joueur, naturellement motivé par le plaisir et l’énergie, a appris à faire preuve de discipline et à se concentrer dans les moments de haute pression tout en conservant sa personnalité et sa joie de jouer.
Le thème commun, dit Fader, est d’apprendre aux athlètes à se comprendre eux-mêmes tout en apprenant à soutenir leurs coéquipiers.
“Les joueurs apprennent à se respecter eux-mêmes ainsi qu’à respecter leurs coéquipiers.” il a dit “Il s’agit donc de créer un coéquipier confiant qui peut rebondir très rapidement après une erreur.”
L’accent mis sur l’intelligence émotionnelle est de plus en plus important dans les sports pour les jeunes, où les athlètes sont confrontés à des pressions croissantes liées à la compétition, aux attentes et à la dynamique sociale. Les recherches en psychologie du sport montrent systématiquement que les athlètes émotionnellement intelligents ont tendance à mieux faire face à l’adversité, à communiquer plus efficacement et à conserver une plus grande confiance en soi pendant la compétition. Les équipes dotées d’une culture émotionnellement saine font également souvent preuve d’une plus grande confiance, d’une plus grande cohésion et d’une plus grande résilience dans les moments difficiles.
Pour Fader, ces leçons sont aussi importantes que les victoires et les défaites.
Son objectif n’est pas seulement de développer des joueurs de volleyball plus forts, mais aussi des athlètes humains plus forts qui comprennent leur valeur, communiquent efficacement et apprennent à réussir sous pression une fois leur carrière de joueur terminée.
“Comme pour voyager dans un pays étranger, on voudrait apprendre la langue et comprendre la culture afin de fonctionner de manière optimale.” Fader a dit : “Nous voulons que nos joueurs soient à leur meilleur niveau physiquement, émotionnellement et mentalement tout en étant à l’aise avec eux.”
Pour Fader, l’impact à long terme de Dignify se mesure moins par les titres que par les personnes qui deviennent ses athlètes. Dans un sport caractérisé par la pression, les erreurs et l’adaptation constante, il croit que l’intelligence émotionnelle permet aux joueurs de concourir en toute confiance tout en restant ancrés dans ce qu’ils sont. En enseignant aux athlètes comment communiquer, récupérer et se soutenir mutuellement, la Nebraska Volleyball Academy construit quelque chose qui s’étend au-delà du terrain ; une culture où les joueurs repartent non seulement en tant que meilleurs joueurs de volleyball, mais également en tant que coéquipiers, dirigeants et individus plus résilients.
La Nebraska Volleyball Academy, basée à Kearney, Nebraska, est membre de la Junior Volleyball Association et se concentre exclusivement sur les besoins de la communauté des jeunes de volleyball et des clubs. Depuis 2006, la JVA s’efforce d’améliorer l’expérience du volleyball pour les jeunes en soutenant un réseau croissant de près de 1 800 clubs membres tout en poursuivant sa mission de « Better Ball » à tous les niveaux. Construite par des directeurs de club pour des directeurs de club, la JVA propose des ressources, des événements, une éducation et un plaidoyer pour aider le sport à se développer dans la bonne direction. Connue pour son approche plus innovante et avant-gardiste que les instances dirigeantes traditionnelles, la JVA continue de faire avancer le jeu en introduisant de nouvelles idées, en améliorant l’expérience événementielle et en créant des opportunités qui reflètent la direction que prend le sport, et non ce qu’il a été. Apprenez-en plus sur www.jvavolleyball.org ou suivez @jvavolleyball sur toutes les plateformes de médias sociaux.
Credit Post By: Briana Schunzel